Découvrir le monde qui nous entoure, les interdépendances entre le local et le global, et se doter de compétences pour agir en faveur d’un développement durable, tels sont les défis auxquels l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) propose des éléments de réponse.

Qu’elle soit menée dans un cadre d’éducation formelle ou informelle, la démarche d’éducation à la citoyenneté mondiale s’appuie sur une pédagogie de projets qui place les participants au coeur de leur apprentissage. “S’informer - comprendre - s’engager et agir”, un mécanisme de construction de la citoyenneté prépondérant pour garantir la cohésion sociale et le vivre-ensemble.

Objectifs pédagogiques

• Connaître les enjeux et la démarche de l’éducation à la citoyenneté mondiale.
• Découvrir des outils et acteurs ressources pour construire une action pédagogique abordant des notions telles que l’interculturalité, l’interdépendance des territoires, la justice globale ou les déséquilibres mondiaux.

Contenus indicatifs

• Définition de la démarche d’ECM.
• Cadres théorique et législatif de l’ECM en France.
• Notions fondamentales : solidarité internationale, développement, développement durable.
• La posture de l’accompagnateur d’une démarche d’ECM.
• Outils pédagogiques et acteurs ressources membres du réseau Ritimo (réseau d’information et de documentation pour la solidarité et le développement durable).
• Retours d’expériences et/ou témoignages d’acteurs impliqués dans une démarche d’ECM en Bourgogne-Franche-Comté.

Intervenantes

• Agathe Procar (BFC International)
• Marie Rivollet (RéCiDev)

Publics concernés

Enseignants et responsables d’établissements d’enseignement des 1^er et 2^d degrés, animateurs et responsables de structures jeunesse, élus et techniciens de collectivités territoriales, bénévoles et professionnels du milieu associatif.

Informations pratiques

Cette formation est financée et proposée au programme d’Alterre Bourgogne Franche-Comté.
Elle est gratuite et ouverte à tou-te-s, sur inscription. Formulaire : clic !