Les outils numériques prennent une place importante dans nos modes de relation, d’échange, de mobilisation des publics et de travail. Ces outils participatifs apportent à la démarche d’information, de consultation et de concertation entre collaborateurs.
De nombreuses associations n’ont pas encore sauté le pas du numérique ou avancent à tâtons dans ce domaine. Peu d’entre elles profitent réellement des nouveaux outils à leur disposition, ce qui dessert la visibilité de leurs actions et événements.

Ces demi-journées de formation « d’initiation » sont l’occasion de prendre connaissance des possibilités actuelles, des évolutions en cours et de tester des outils, dans l’objectif de :

• Découvrir et comprendre les fonctions qui peuvent être prises en charge par les outils numériques ;
• S’informer, communiquer, partager les informations en interne (listes de diffusion, documents partagés, agenda partagé, enquêtes /sondages, etc.) ;
• Connaître les outils de communication externes pour les diffuser auprès des adhérents, partenaires, grand public, financeurs...

Programme

(susceptible de connaitre de légères modifications selon les envies des participants)

Jeudi 1^er juin 2017 - 13h30 à 16h30
>Traitement d’image et communication visuelle
>Découverte initiatique de l’outil Scribus
>(optionnel) Poster des articles attirants sur Facebook et autres réseaux sociaux

Jeudi 8 juin 2017 - 9h à 12h
>Découverte des outils Framasoft et autres outils libres bien pratiques
>Bureautique : quelques astuces et trucs utiles pour gagner du temps

Détails techniques

Le lieu : Access code school, 10 rue Pablo Picasso, Besançon.
Access code school a bien voulu nous mettre ses locaux à disposition et nous en sommes très reconnaissant.

Inscriptions obligatoires en ligne : cliquez ici

Contact et renseignements : marie.rivollet @ recidev.org ou 03 81 41 05 87

Formation gratuite, financée entre autres par le FDVA (fond de développement de la vie associative).
Il est possible de ne suivre que l’une ou l’autre des formations ou bien de suivre les deux.